Na osnovu člana 55. stav 7. Zakona o visokom obrazovanju („Službeni glasnik RS“ broj 76/05), Senat Privredne akademije samostalnog i nedržavnog Univerziteta u Novom Sadu, na II sednici održanoj 15.11.2006.godine, doneo je

KODEKS PROFESIONALNE ETIKE

I Opšte odredbe

Ciljevi Kodeksa

Član 1.

Cilj Kodeksa profesionalne etike je podsticanje i prihvatanje osnovnih načela moralno opravdanog ponašanja i njihova primena u specifičnom kontekstu Univerziteta Privredna akademija, Novi Sad.
Kodeks profesionalne etike (u daljem tekstu: Kodeks)  nastoji da afirmiše i promoviše osetljivost za vrednosti koje su specifične za akademsku delatnost u najširem smislu, a koje nisu ili još nisu ugrađene u postojeću zakonsku regulativu.
Uspostavljanje i propisivanje etičkih standarda je dinamički proces koji sledi stalni razvoj razumevanja prava i dužnosti ljudskog bića. Upravo zbog takve naravi etičkih normi, ovaj Kodeks akademske etike  podložan je stalnim proverama i eventualnim prepravkama u skladu sa razvojem i razumevanjem etičkih vrednosti u specifičnom društvenom kontekstu.

Osnovna načela

Član 2.

            Osnovna načela koja su osnova za svaki rad i delovanje na Univerzitetu, a svoje izvorište nalaze u Zakonu o visokom obrazovanju i Ustavu Republike Srbije, su:

• akademske slobode
• jedinstvo nastave i naučnoistražiavčkog rada
• otvorenost prema javnosti i građanima
• uvažavanje humanističkih i demokratskih vrednosti evropske i nacionalne tradicije
• poštovanje ljudskih prava i građanskih sloboda
• obezbeđivanje kvaliteta i efikasnosti studiranja
• zabrana diskriminacije
• neprikosnovenost ljudskog života i dostojanstva
• autonomija univerziteta
• sloboda naučnog i umetničkog stvaranja
• razvijanje duha tolerancije

II Sadržaj i primena Kodeksa

Član 3.

Kodeks sadrži osnovna načela moralno opravdanog ponašanja i etičkih standarda u skladu sa kojima se ponašaju svi članovi akademske zajednice u svom profesionalnom i javnom delovanju.
Nepoznavanje ili nerazumevanje etičkih standarda ne opravdava neetično ponašanje.

Član 4.

Univerzitet Privredna akademija ima obavezu da obezbedi uslove da svi članovi akademske zajednice budu upoznati sa sadržajem Kodeksa.

Član 5.

Pod članovima akademske zajednice, u smislu ovog Kodeksa, podrazumevaju se sledeća lica: nastavnici, saradnici, istraživači, kao i svi drugi učesnici u procesu visokog obrazovanja, posredno ili neposredno, kao i naučnog istraživanja i stručnog rada.
Članovi akademske zajednice ne smeju da dopuste da predrasude bilo koje vrste utiču na njihovu pravednost, nepristrasnost i objektivnost u akademskim, istraživačkim, administrativnim, poslovnim i upravljačkim delatnostima.

III Moralno neprihvatljiva ponašanja

Diskriminacija

Član 6.

Svaki oblik neposredne i posredne diskriminacije na temelju religije, etničke i nacionalne pripadnosti, rase, pola, imovinskom stanju, poreklu, porodičnom i bračnom statusu, trudnoći, porodičnim obavezama, godinama, invalidnosti, političkom opredeljenju i dr. je nedopustiv. Isključivi kriterijumi vrednovanja i napredovanja smeju biti pokazana: stručnost, sposobnost i profesionalne zasluge, odnosno, osposobljenost i rezultati u obavljanju određene vrste radnih zadataka.

Uznemiravanje

Član 7.

Za svrhe ovoga  Kodeksa, uznemiravanjem se smatra svaki oblik neposredne i posredne diskriminacije, neprimereno ponašanje prema drugoj osobi koje predstavlja ili koje ima za cilj povredu ličnog dostojanstva, ometa njeno obavljanje radnih zadataka ili smanjuje kvalitet života te osobe. Uznemiravanjem se smatra svaki čin, pojedinačan ili ponavljan, verbalni, neverbalni ili fizički kao i stvaranje ili doprinošenje stvaranju neugodnih i neprijateljskih radnih i obrazovnih okolnosti koje drugu osobu zastrašuju, vređaju ili ponižavaju.
Seksualno uznemiravanje kao oblik uznemiravanja specifičan po svojoj naravi, koji počiva temelju zloupotrebe pozicije autoriteta, stvarajući neprihvatljivo radno i obrazovno okruženje je nedopustivo.

IV Osnovni etički standardi

Odnos prema profesiji

Član 8.

Članovi akademske zajednice su slobodni i odgovorni da u svom radu traže i brane istinu, onako kako je vide.
U toj slobodi su dužni da:

• unapređuju sopstvena znanja i vlastite kompetencije unutar izabranoga područja, razvijaju i podstiču kritičku misao,
• promovišu akademske slobode i slobodu duha,
• neguju samodisciplinu,
• budu pravični u korišćenju, proširivanju i prenošenju znanja,
• ispoljavaju intelektualno poštenje,
• brinu o pomlađivanju naučne i nastavne zajednice i da podstiču napredovanje i osamostaljivanje mlađih članova akademske zajednice.
• Kada slede usputne interese, ne smeju ugroziti ili kompromitovati slobodu stvaranja i stvaralački duh.

Članovi akademske zajednice ne smeju tražiti poklone, podsticati darivanje niti primati ikakve poklone, bilo za sebe ili neku drugu osobu, za koje postoji razborita pretpostavka da će posredno ili neposredno uticati na njihovu objektivnost, ispunjavanje profesionalnih obaveza i poštovanje profesionalnih prava i dužnosti. Nije prihvatljivo kršenje vrednosti i normi intelektualnog poštenja. Naročito se moralno neprihvatljivim smatra svaki oblik plagiranja radova i ideja učinjen od strane člana akademska zajednice.

 Odnos prema studentima

Član 9.

Nastavnici i saradnici, kao članovi akademske zajednice, podstiču slobodan i ozbiljan prilaz učenju. Nastavnici i saradnici treba da nastoje prenesu što veći obim naučnih sadržaja iz  svoga predmeta, da osiguraju tačnost, preciznost, reprezentativnost sadržaja predmeta i primerenu poziciju predmeta unutar programa studija.
Temeljni je zadatak nastavnika i saradnika da doprinesu intelektualnom razvoju studenata kao i da uspostave sa studentima odnos međusobnog uvažavanja i poverenja.
Pedagoški kompetentan nastavnik i saradnik nastoji da student što uspešnije savlada  predmet.
Obaveza je nastavnika i saradnika da ponude iste mogućnosti unapređenja znanja koje svim studentima garantuju podjednak napredak. 
Nastavnici i saradnici treba da osiguraju studentima vrednovanje i ocenjivanje koje je valjano, otvoreno, pravedno i objektivno. Isto tako, neophodno je da obezbede objektivan, pouzdan i ujednačen sistem praćenja rada studenata.
U interesu razvoja studenata, nastavnik i saradnik treba da poštuju obrazovne ciljeve, strategije i standarde institucije na kojoj podučavaju.
Nastavnici i saradnici ne smeju uslovljavati pristupanje ispitu uslovima koji nisu sadržani u odredbama nastavnoga plana i programa (na primer, kupovinom sopstvenog udžbenika i sl.)
U cilju unapređivanja kvaliteta nastavnog procesa nastavnici i saradnici treba da uzimaju u obzir mišljenja i evaluacije studenata o  svojoj nastavnoj kompetenciji.

Odnos prema kolegama

Član 10.

Članovi akademske zajednice treba da poštuju dostojanstvo svojih kolega i u saradnji s njima da rade u interesu napredovanja studenata. 
Članovi akademske zajednice i studenti neguju kolegijalne odnose zasnovane na međusobnom uvažavanju, poštovanju i razumevanju, vodeći računa o zajedničkim akademskim interesima.
U tom smislu su dužni da:

• razmenjuju ideje i kritike, uz uvažavanje tuđih mišljenja,
• budu objektivni u profesionalnom vrednovanju kolega,
• poštuju i brane stvaralačku slobodu saradnika,
• učestvuju u vannastavnim aktivnostima.

Od svih članova akademske zajednice očekuje se da se u profesionalnom odnosu sa svojim kolegama ponašaju prikladno i sa poštovanjem, što isključuje: bilo kakav oblik neprikladnog verbalnog izražavanja (npr. psovanje, vređanje i sl.), verbalnu, fizičku ili neku drugu vrstu uznemiravanja i slično nedolično ponašanje.  

Odnos prema instituciji

Član 11.

Članovi akademske zajednice čuvaju integritet akademske institucije i rade po svom najboljem znanju, savesno, marljivo, kulturno i posvećeno.
U slučaju angažmana van akademske institucije, karakter i obim obaveza mora biti usklađen sa radom i interesima institucije.
Članovi akademske zajednice su dužni da obezbede kontinuitet nastavnog procesa u slučaju prekida i prestanka rada.
Svi članovi akademske zajednice koji na osnovu svoje pozicije na Univerzitetu ili Fakultetima u njegovom sastavu raspolažu sa poverljivim podacima treba da štite tajnost takvih podataka.
Članovi akademske zajednice koji su ovlašćeni javno da nastupaju, te nastupaju u ime Univerziteta ili Fakulteta u njegovom sastavu moraju jasno da istaknu da izlažu stavove Univerziteta ili Fakulteta.
U svim oblicima javnih nastupa i  delovanja u kojima članovi akademske zajednice predstavljaju Univerzitet ili Fakultet u njegovom sastavu, posebno se očekuje postupanje u skladu s najvišim etičkim i profesionalnim standardima.
Članovi akademske zajednice dužni su da u svom radu, bilo da je u pitanju nastavni proces ili neka druga vrsta angažmana, budu uvek primereno, odnosno pristojno i nenapadno obučeni u skladu sa poslovnim bontonom, tako da odaju utisak visokih profesionalnih standarda akademske kulture Univerziteta Privredna akademija.

Odnos prema okruženju

Član 12.

Članovi akademske zajednice učestvuju u društvenom životu kao i svi građani, ali svoj angažman usklađuju sa obavezama prema predmetu, studentima, nastavi i interesima u akademskoj instituciji.
Kada istupaju kao privatna lica, izbegavaju stvaranje utiska da to čine u ime svojih kolega ili akademske institucije.
Članovi akademske zajednice ne smeju zloupotrebljavati akademski autoritet radi ostvarivanja ličnih, porodičnih i političkih interesa.

V  Završne odredbe

Član 13.

            Svi izrazi korišćeni u muškom rodu, a odnose se na fizička lica, tumače se, u smislu ovog Kodeksa, na način da obuhvataju i osobe ženskog pola (npr. student-studentkinja, nastavnik-nastavnica...).

Član 14.

            Ovaj Kodeks stupa na snagu danom donošenja na sednici Senata Univeriteta Privredna akademija.